近年来,鄂尔多斯市各地中小学大力推进智慧课堂、智慧体育、智慧管理等多维度建设,充分运用AI技术,让课堂学习更高效。
在康巴什区实验小学的体育课上,学生正在跟随着配备有AI智能设备的智慧魔镜进行体育锻炼。智慧魔镜可以实时采集学生的运动数据,根据学生的运动情况打分,给出评价。有了这位“AI老师”的现场指导,学生的运动积极性显著提高。
除此之外,康巴什区实验小学还引进智慧跳绳、智慧乒乓球等AI设备,通过增设智能教学设备,教师可以很好地跟踪学生的运动状态,及时给予指导和建议,大大提高了学生的运动兴趣。
在准格尔旗实验中学的地理课堂上,AI技术构建的南极科考队员正和学生进行互动交流。通过AI技术的运用,学生打破时间和空间的局限,跟随科考队员置身于南极的冰天雪地中,直观感受气候变化。准格尔旗实验中学先后引进数智笔“黑科技”、平板、积分超市,从教学工具、学科配备到教学管理等,以AI技术赋能,实现教学内容的精准定制,课堂教学正从“单向灌输”转向“双向互动”。
采访中记者了解到,鄂尔多斯市充分利用教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”鄂尔多斯实验区的各项实验成果,在60余所学校开展AI课堂分析和作业优化干预试点,规模化孵化推广“物联网+人工智能”智慧教育应用场景。其中,35所学校实现AI课堂观察与分析的常态化使用,累计录制643节课程,进行深度分析生成多维教学报告。有了课堂教学的“精准画像”,教师通过“照镜子”发现自身教学行为存在的问题,进而不断改进和优化课堂,现代化、智能化的教学技术和教学工具正在成为我市教育现代化的有力支撑。
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近年来,鄂尔多斯市各地中小学大力推进智慧课堂、智慧体育、智慧管理等多维度建设,充分运用AI技术,让课堂学习更高效。
在康巴什区实验小学的体育课上,学生正在跟随着配备有AI智能设备的智慧魔镜进行体育锻炼。智慧魔镜可以实时采集学生的运动数据,根据学生的运动情况打分,给出评价。有了这位“AI老师”的现场指导,学生的运动积极性显著提高。
除此之外,康巴什区实验小学还引进智慧跳绳、智慧乒乓球等AI设备,通过增设智能教学设备,教师可以很好地跟踪学生的运动状态,及时给予指导和建议,大大提高了学生的运动兴趣。
在准格尔旗实验中学的地理课堂上,AI技术构建的南极科考队员正和学生进行互动交流。通过AI技术的运用,学生打破时间和空间的局限,跟随科考队员置身于南极的冰天雪地中,直观感受气候变化。准格尔旗实验中学先后引进数智笔“黑科技”、平板、积分超市,从教学工具、学科配备到教学管理等,以AI技术赋能,实现教学内容的精准定制,课堂教学正从“单向灌输”转向“双向互动”。
采访中记者了解到,鄂尔多斯市充分利用教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”鄂尔多斯实验区的各项实验成果,在60余所学校开展AI课堂分析和作业优化干预试点,规模化孵化推广“物联网+人工智能”智慧教育应用场景。其中,35所学校实现AI课堂观察与分析的常态化使用,累计录制643节课程,进行深度分析生成多维教学报告。有了课堂教学的“精准画像”,教师通过“照镜子”发现自身教学行为存在的问题,进而不断改进和优化课堂,现代化、智能化的教学技术和教学工具正在成为我市教育现代化的有力支撑。
近年来,鄂尔多斯市各地中小学大力推进智慧课堂、智慧体育、智慧管理等多维度建设,充分运用AI技术,让课堂学习更高效。在康巴什区实验小学的体育课上,学生正在跟随着配备有AI智能设备的智慧魔镜进行体育锻炼。智慧魔镜可以实时采集学生的运动数据,根据学生的运动情况打分,给出评价。有了这位“AI老师”的现场指导,学生的运动积极性显著提高。除此之外,康巴什区实验小学还引进智慧跳绳、智慧乒乓球等AI设备,通过增设智能教学设备,教师可以很好地跟踪学生的运动状态,及时给予指导和建议,大大提高了学生的运动兴趣。在准格尔旗实验中学的地理课堂上,AI技术构建的南极科考队员正和学生进行互动交流。通过AI技术的运用,学生打破时间和空间的局限,跟随科考队员置身于南极的冰天雪地中,直观感受气候变化。准格尔旗实验中学先后引进数智笔“黑科技”、平板、积分超市,从教学工具、学科配备到教学管理等,以AI技术赋能,实现教学内容的精准定制,课堂教学正从“单向灌输”转向“双向互动”。采访中记者了解到,鄂尔多斯市充分利用教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”鄂尔多斯实验区的各项实验成果,在60余所学校开展AI课堂分析和作业优化干预试点,规模化孵化推广“物联网+人工智能”智慧教育应用场景。其中,35所学校实现AI课堂观察与分析的常态化使用,累计录制643节课程,进行深度分析生成多维教学报告。有了课堂教学的“精准画像”,教师通过“照镜子”发现自身教学行为存在的问题,进而不断改进和优化课堂,现代化、智能化的教学技术和教学工具正在成为我市教育现代化的有力支撑。
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